Técnica de análisis de textos

Técnica de análisis de textos

Esta técnica consiste en colocar los símbolos (expresados en el siguiente documento), en las partes del texto que cumplan con las características, al principio y final de la característica.

Técnica

En el sig. enlace se muestran dos ejemplos de como utilizar esta técnica:

Ejemplos

Aplicación de técnica

Aplicación de técnica de análisis de textos

A continuación se muestra la aplicación de la técnica de análisis de textos en dos de los textos académicos subidos con anterioridad:

1.-Ensayo
2.- (Pendiente)

Ensayo

Ensayo realizado por el equipo

En este apartado se muestra un ensayo realizado sobre realidad aumentada y la relación que tiene con la sustentabilidad:

Ensayo de Realidad Aumentada

Avance de actividades

Actividades y enlaces a ellas:

1.-Creación del portafolio de evidencias

2.-Apartado de normas y reglas ortográficas de la lengua española

   2.1.-3 principales referentes en formato APA de normas y reglas ortográficas de la lengua española y argum. selección

   2.2.-Construcción de material didáctico que sirva de apoyo en el aprendizaje del tema

3.-Identifiación de las características de los diferentes tipos de textos académicos y construir material didáctico alusivo.

4.-Ejercicio de análisis de textos académicos en torno a la delimitación de su tema de investigación.

5.-Identificación en uno de los textos académicos de las características del leng. científico (objetividad, verificabilidad y universalidad). Se aconseja presentar un referente -en el portafolio de evidencias- que delimite la interpretación de cada una de las características.

6.-Identificación en 3 de los textos académicos la presencia de las diferentes técnicas de redacción vistas (coherencia, cohesión, congruencia, tipos de párrafos, conectores, claridad, sencillez, precisión, etc.). Consulte material de apoyo en la plataforma.

7.-Diseño de una técnica de análisis de textos académicos.

8.-Aplicar su técnica de análisis de textos académicos en 2 de los textos de su investigación.

9.-Escritura de un ensayo/tríptico sobre el tema de investigación. Se evaluará redacción, ortografía, puntuación y desarrollo del tema

Técnicas de Redacción y Características del Leng. Científico

Características del Lenguaje Científico:

Objetividad:

Busca adecuar de la manera más exacta el término objeto; vale decir que busca alcanzar la verdad fáctica y verifica la adaptación de las ideas a los hechos recurriendo a un comercio peculiar con los hechos (observación y experimento), intercambio que es controlable y hasta cierto punto reproducible.

Verificabilidad:

De diversas pruebas se puede dar a conocer la certeza de un enunciado. Para comprobar la veracidad de un enunciado es necesario recurrir a la experiencia y el ente propicio para ello es la verificabilidad.

Universalidad:

La universalidad del Lenguaje científico, se debe al interés mundial que se pueda tener la difusión de trabajos científicos en distintas áreas del saber. 

A continuación se muestra un documento basado en el protocolo de investigación en donde se pueden ubicar las características anteriores.

(Se necesita abrir el protocolo de investigación haciendo click en el nombre y abrir el siguiente link para poder identificar las características del lenguaje científico)

https://docs.google.com/document/d/1N92vmKdRSSEW2O7RMmK5jPDWPck3nA4e6QjhusFh1Ws/edit

Técnicas de Redacción:

Se muestran las técnicas que identificamos en los textos académicos:

Coherencia:


Es una propiedad de los textos bien formados que permite concebirlos como entidades unitarias, de manera que las diversas ideas secundarias aportan información relevante para llegar a la idea principal, o tema, que el lector pueda encontrar el significado global del texto.


Cohesión:


Es el conjunto de procedimientos microtextuales que permiten organizar las ideas expuestas en un texto.


Concordancia:


Es un recurso gramatical de las lenguas para margar las relaciones gramaticales entre los diversos constituyentes mediante referencias cruzadas.


Párrafo:


Es una unidad de comunicación discurso en un texto escrito que expresa una idea o un argumento, o reproduce las palabras de una historia o la vida actual. Está integrado por un conjunto de oraciones que tienen cierta unidad temática o que, sin tenerla, se enuncian juntas. Es un componente del texto que en su aspecto externo inicia con una mayúscula y termina en punto y aparte. Comprende varias oraciones sobre el mismo subtema: una de ellas expresa la idea principal.


Congruencia:


Se trata de una característica que se comprende a partir de un vinculo entre dos o mas cosas.


Conectores:


Los conectores textuales, también llamados marcadores o conectores discursivos, sirven para guiar y cohesionar los fragmentos del discurso.

A continuación tres ejemplos basados en los textos académicos:

1.-Ensayo

(Basado en la introducción del ensayo)

2.-Reseña

3.-Articulo Técnico Científico

Tipos de textos academicos

Tipos de textos académicos sobre realidad aumentada y sustentabilidad

1.-Monografía (motivos del por que es una Monografía Carac. de la monografia)


2.- Ensayo


3.-Reseña


4.-Reporte


5.-Tesis


6.-Protocolo e Informe de Investigación


7.-Articulo Técnico-Científico

8.-Comentario

En el siguiente enlace se muestran 4 ejemplos con 4 de los anteriores textos académicos de las características del lenguaje científico y técnicas de redacción.


http://funinvtecmor.blogspot.mx/2012/05/tecnicas-de-redaccion-y-caracteristicas.html

También se muestra un ensayo realizado por los creadores e integrantes del blog basado en realidad aumentada y su relación con sustentabilidad.

Ensayo

Características de textos académicos y 8 ejemplos

CARACTERISTICAS DE LOS TEXTOS ACADÉMICOS

Características:

• Existe un dialogo entre escrito y lector
• Es Autocomunicativo:
        * Rasgos del contenido
        * Tema
        * Emisor
        * Lector
       * Contexto
       * Finalidad
       * Discurso
       * Audiencia

• Tiene elecciones semánticas:
       * Ideacional
       * Interpersonal
       * Textual

• Utiliza el metadiscurso

• Proyecta actitud del lector

• Maneja verbos metatextuales

• Emplea intertextualidad:
       * Cita de definición
       * Cita confirmatoria
       * Cita de posición
       * Cita dialéctica

• Uso de conectores

• Partes del texto académico:
       * Resumen
       * Introducción y Conclusión
       * Método y Resultados

Tipos de Textos Académicos

MONOGRAFIA

Generalmente posee diversos puntos de vista sobre el tema tratado, así como también puede estar influenciada por las raíces culturales de su autor, con lo que alcanza una riqueza mayor (y claramente diferente) que si se tomara la información de una enciclopedia, por ejemplo. Es por esta razón que, la diversidad cultural encontrada en los contenidos resulta muy atractiva, también se aconseja tomarla como una fuente de información adicional a otro tipo de bibliografía.

La monografía debe ser un trabajo escrito, sistemático y completo; tema específico o particular; estudios pormenorizados y exhaustivos, abordando varios aspectos y ángulos del caso; tratamiento extenso en profundidad; metodología especifica; contribución importante, original y personal.

La característica esencial no es la extensión, como sostienen algunos autores, sino sobre todo el carácter del trabajo (trabajo de un tema delimitado) y la calidad, eso es, el nivel de la investigación.

Una monografía es científica cuando habla de temas concernientes a la ciencia; de tipo periodístico es aquella que habla temas de filosofía y ética, y es general cuando refleja cualquier tema que pueda ser de interés y su contenido puede variar.

ENSAYO

1. Uno de los géneros más modernos y más utilizados actualmente.

2. Puede contener:  Reflexiones , comentarios, experiencias personales u opiniones críticas.

3. El contenido es muy variado.

CARACTERÍSTICAS (Contenido)

1.Puede tratar sobre temas de literatura, filosofía, arte, ciencias y política, entre otros.

2. El autor puede exponer sus ideas religiosas, filosóficas, morales, estéticas, o literarias.

3. En la mayoría de los casos tiene lista de referencias utilizadas.

RESEÑA

Características

• Se organiza siguiendo una estructura argumentativa.
• Comienza con la definición del objeto a tratar u opinión personal , continúa con la toma de posición (que se justifica ya sea contrastando con diversos argumentos o a través de opiniones personales), y cierra reafirmando la posición adoptada.
• Es un escrito breve que intenta dar una visión panorámica y, a la vez, crítica, sobre algo.
• Refleja la interpretación y evaluación crítica de quien la realiza.
• Describe un tema, texto, suceso o evento y ofrece una opinión sobre su valor.
• Extrae lo esencial del contenido.
• Suele seguir el siguiente esquema: introducción, resumen expositivo, comentario crítico y conclusión.
• Necesita un proceso de composicicion.

REPORTE

CARACTERISTICAS

Comprensible: ¿Estás seguro de que tu informe no tiene términos demasiado técnicos? Todos debemos entender fácilmente el significado del informe de avance. El lenguaje del gerente de proyecto debe ser sencillo y claro.
Relevante: ¿Estás seguro de que la información refleja el momento que está viviendo el proyecto?  Los patrocinadores tienen un tiempo finito para escucharte y prestarte atención. ¿Estás usando bien ese tiempo? La información del reporte de avance debe ser información necesaria sin caer en el exceso de información.
Confiable: ¿Cuáles son tus fuentes? El periodismo confiable (muy escaso en el siglo XXI) se basa en fuentes confiables. No deben existir errores importantes que puedan hacernos tomar decisiones incorrectas.
Oportuna: ¿No es tarde para hablar de esto? ¿O quizás demasiado temprano todavía? Debemos entregar la información en el momento adecuado y con la agilidad suficiente para que permita tomar decisiones con el “timing” correcto.

TESIS

Caracteristicas

1.       Título y subtítulo (en su caso) que expresen con claridad el tema y la delimitación de la cobertura real del tema o problema a desarrollar.
2. Justificación del tema.
3. Antecedente o información que permita ubicar el tema del trabajo en un contexto general.
4. Objetivos.
5. Hipótesis o supuestos.
6. Metodología.
7. Tabla tentativa de contenido. De preferencia no más de tres capítulos.
8. Bibliografía inicial

(Aparte)

1.       El trabajo de tesis es una de las actividades establecidas como obligatorias por el Comité Académico y deberá ser acreditado su avance, semestralmente, mediante un informe del tutor que deberá remitir a la Coordinación del Posgrado. La elaboración de la tesis es tan importante como la aprobación de los cursos y seminarios, por lo que se desarrollará de la siguiente manera:
Primer semestre: Depuración del protocolo de tesis, de tal manera que se tenga un proyecto definitivo con la bibliografía pertinente.
Segundo semestre: 25 por ciento de avance de acuerdo con el tutor
Tercer semestre: 50 por ciento de avance de acuerdo con el tutor
Cuarto semestre: 75 por ciento de avance de acuerdo con el tutor
Quinto semestre: tesis concluida (100 por ciento)
Sexto semestre: Trámite y revisión de sinodales

2.       La tesis es la respuesta a un problema de la que se espera una aportación original y novedosa sobre el tema o la literatura especializada existente que se plasma por escrito en una obra para ser analizado y discutido por pares académicos, especialistas en el tema y defendido por el autor. Por lo tanto, no se aceptarán trabajos de divulgación o difusión como tesis.

3.       El trabajo de tesis deberá tener una introducción que permita ubicar el tema a estudiar, de no más de siete cuartillas. (No es aceptable largas introducciones históricas o de antecedentes que no ubiquen el tema y que contengan información ya conocida).

4.       El trabajo deberá tener una extensión de entre 60 como mínimo y 80 cuartillas como máximo, a doble espacio, con letra arial de 12 puntos, sin tomar en cuenta la bibliografía y anexos.

5.       Los capítulos de la tesis deberán concentrarse en el tema tratado y deberán analizarlo a profundidad.

6.       La presentación final de la tesis deberá incluir al principio un resumen descriptivo, no mayor a 12 líneas de texto y con palabras clave.

7.       Los alumnos que registren su proyecto, a partir del día ocho de mayo de 2006, deberán presentar dicho proyecto de acuerdo a estos lineamientos.

8.       Los alumnos que estén en proceso de elaboración de tesis podrán optar por estos lineamientos.

PROTOCOLO E INFORME DE INV.

1) Titulo (denominación del estudio)

2) Antecedentes (Revisión bibliográfica)

3) Identificación y delimitación del problema

4) Planteamiento de hipótesis

5) Definición de variables

6) Selección del diseño

7) Procedimiento

8) Determinación de recursos y cronograma

9) Estimación de peligros y consideraciones éticas

10)Tratamiento estadístico de los datos (recolección, recuento, presentación, descripción y análisis estadísticos)

Los componentes o contenidos básicos del protocolo son:

1.Título

2,Datos sobre investigadores e instituciones participantes

3.Resumen

4.Planteamiento del problema

5.Marco teórico o conceptual

6.Objetivos generales y específicos

7.Diseño metodológico

8.Referencias bibliográficas

9.Cronograma

10.Recursos

ARTICULO TECNICO CIENTIFICO

Carteristicas

1.Trabajo científico

El artículo es el resultado de una investigación en el cual se difunden los hallazgos. Deberá ser resultado de una investigación con rigor científico.

 2,Originalidad

El trabajo debe aportar algo nuevo al campo de conocimiento correspondiente.  Debe ser un trabajo original del autor o, en su caso, de los autores. Deben aparecer en primer lugar de autoría o después si aparece como primero el director del proyecto.

3.Arbitrado

Se refiere a que el artículo ha sido evaluado por un comité de cierto organismo el cual ha aprobado que el artículo se incluya en su publicación.

4.Estructura

Es la forma en que se organiza el artículo.

Deberá seguir la estructura impuesta por el organismo donde se publique el artículo, incluyendo la forma de hacer referencias, los apartados y la extensión de cada apartado.

5.Temática

Se refiere al contenido que se trata en el artículo.

COMENTARIO

Caracteristicas

1. Juicio, opinión u observación personal que se hace o se expresa acerca de algo o alguien:
ej comentario político; comentario deportivo; la cantante no quiso hacer ningún comentario sobre su vida privada; el clima suele ser un gran tema objeto de comentarios banales.

2. Explicación o interpretación del contenido de una obra, un discurso, etc., para ilustrarlo, criticarlo o facilitar su comprensión: ej el famoso editor editó en pequeño formato colecciones de los líricos, cómicos y trágicos griegos, a veces con traducción latina y comentarios.

3. Interpretación sobre un dicho o un hecho:
ej tras saberse que la actriz pensaba casarse con su actual novio, en lo que sería su quinta boda, han surgido todo tipo de comentarios.

4. Título que se da a algunas memorias históricas escritas con brevedad:
ej los comentarios de César.

5.Sin comentarios
Expresión que se utiliza como cierre de algo que se expresa cuando no es necesario opinar porque la conclusión, generalmente negativa, es obvia para cualquiera sin necesidad de aclaración.

A continuación se muestra el link de descarga de un crucigrama para que usted pruebe su conocimiento sobre este tema:

Instrucciones:

1.-De click en el enlace que se encuentra al final de este articulo

2.-El archivo esta alojado en mediafire así que esto facilita la descarga del archivo dando solo click en el botón verde que dice descargar

3.-El archivo es de extensión HTML que puede ser abierto con el navegador de Internet que esta utilizando ahora mismo con solo darle doble-click al archivo en donde fue guardado

4.-Al haberlo ejecutado aparacera el crucigrama y solo con darle click a la linea que se desea completar aparecerá la descripción o pista de la palabra que debe ir ahí

Link:

http://www.mediafire.com/download.php?uf78xl16qy8sc0u

Respuestas del cuestionario

Respuestas de la actividad de uso de palabras de escritura dudosa

1.-baipás

2.-nocaut

3.-brazalete

4.-abacería

5.-capcioso

6.-desasosiego

7.-desvaído

8.-haba

9.-garbo

10.-fabricación

Actividades para el aprendizaje de la ortografía

Escoja la actividad que prefiera:

Cuestionario sobre el uso de palabras dudosas:

Ejercicio del uso de palabras de escritura dudosas

Normas y Reglas Ortográficas de la Lengua Española

A continuación se mencionan 3 referentes utiles que sirvan de apoyo para el aprendizaje de las normas y reglas ortograficas:

1.-Pagina Web: Reglas de Ortografia

La pagina Reglas de Ortografia es una pagina web creada y administrada por Juan Antonio Marín Candón que es maestro de enseñanza primaria, esta pagina, tiene contenido muy valioso sobre conocimientos de normas y reglas ortográficas como los acentos, uso de mayúsculas, signos de puntuación, abreviaturas, etc. Aparte de contar con ejercicios de cada regla que pone esta web hay un foro en donde se pueden resolver dudas con los administradores de la pagina.

Esta pagina tiene mucha información sobre como escribir y redactar y todo esto sin necesidad de inscribirse y paga una cuota, otro punto por el que escojo este sitio es por que va poniendo lo nuevo de la ortografía para tener a los visitantes informados de todo lo que pasa en el mundo de la ortografía.

La pagina también cuenta con métodos didácticos para aprender de una forma mas entretenida la ortografía.

Por estos y mas puntos es que es uno de los 3 referentes para dudas en temas de redacción y ortografía.

Referentes:

Sitio Web: http://reglasdeortografia.com/

Autor y propietario de la Web:

Juan Antonio Marín Candón

Maestro de enseñanza primaria

Morón de la Frontera (Sevilla)

Alojamiento de la Web:

CyberNETicos

Inscrita en la Oficina Española de Patentes y Marcas Núm. 2 839 971(4)

2.-Real Academia Española

La Real Academia de la lengua española pone a disposición de todos 2 diccionarios muy buenos en linea: el diccionario de la Real Academia de la lengua española (diccionario español-español) y el diccionario panhispánico de dudas.

El diccionario de la Real Academia (el primero mencionado) es una muy buena herramienta para aclarar dudas de significados, ortografia, conjugación, etc. Da también los diferentes usos en distintos países de habla hispana (en caso de que los haya).

El diccionario panhispánico de dudas es un diccionario en el que se da respuesta a las dudas más comunes en cuanto al uso de la lengua española en diferentes partes del mundo. Ahi no aparecen todas las palabras: solo algunas: las que pueden plantear dudas.

Es muy bueno para por ejemplo saber cuál es el correcto uso de una palabra, etc.

Este es el enlace: http://www.rae.es/rae.html

Reglas de ortografia:

Contiene reglas ortograficas importantes como lo son el uso de ciertas letras tambien explica sobre signos de puntuacion. Este es el enlace:

http://adigital.pntic.mec.es/~aramo/ortogra/reglas.htm

REFERENTES:

Sitio Web: http://www.rae.es/

Libro en PDF:

TALLER    DE   ORTOGRAFÍA

Y  REDACCIÓN   BÁSICAS

cenidet

Departamento de Desarrollo Académico e Idiomas

SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN

CECILIA CULEBRA Y VIVES

JUNIO DE 2004

PRIMERA VERSIÓN

Contiene el uso de varias letras en particular, abreviaturas, acentuación, puntuación,

elementos básicos de la dramatica, sintaxis, etc.

Este es el enlace: http://www.cenidet.edu.mx/subaca/web-dda/docs/ortografia_basica.pdf

3.-Material Digitales para el Aprendizaje Activo de la Ortografia

Este mas que nada se basa en el correcto uso de las consonantes en las que pueda haber duda de donde se usan, en que palabras, etc. y tambien tiene un menu de "Tildes" en el que se muestra el como usar los acentos en los distintos tipos de palabras como las agudas, graves, esdrujulas, dictongos, etc.

REFRENTES:
Sitio Web: http://contenidos.educarex.es/mci/2006/08/html/menu.htm


COORDINADORA DEL PROYECTO Y DESARROLLO DE CONTENIDOS

Sofía Serrano Trenado

DESARROLLO DE CONTENIDOS Y PROGRAMACION


Francisco López Blanco





Material Didactico:


A continuacion basados en los referentes pasados se ponen en disposicion actividades para probar el conocimiento de el usuario en la ortografia:


De click aqui para ver las actividades

Ejercicio con palabras de escritura dudosa

Ejercicios con palabras de escritura dudosa

Instrucciones:

1.-Leer las oraciones cuidadosamente

2.-Una vez entendida la oración escoger el inciso que considere adecuado al caso

3.-Ir anotando en una hoja las respuestas

4.-Al terminar comparar resultados visitando el link que esta terminando la prueba (Se recomienda no ver las respuestas para poder medir usted mismo su conocimiento)

1.-Conducto alternativo por el que, mediante una operación quirúrgica, se desvía toda la corriente sanguínea o parte de ella para facilitar la circulación.

A) vaipás 

B) baipás

2.-Golpe que deja fuera de combate.

A) nokaut  

B) nocaut

3.-Aro de metal o de otra materia, con piedras preciosas o sin ellas, que rodea el brazo por más arriba de la muñeca y se usa como adorno.

A) brasalete  

B) brazalete

4.-Puesto o tienda donde se venden al por menor aceite, vinagre, legumbres secas, bacalao, etc.

A) abacería 

B) avacería

5.-Dicho de una pregunta, de una argumentación, de una sugerencia, etc.: Que se hacen para arrancar al contrincante o interlocutor una respuesta que pueda comprometerlo, o que favorezca propósitos de quien las formula.

A) capcioso

B) capsioso

6.-Falta de sosiego.

A) desasociego 

B) desasosiego

7.-Descolorido o de color apagado.

A) desbaído 

B) desvaído

 8.-Planta herbácea, anual, de la familia de las Papilionáceas.

A) hava  

B) haba

9.-Gallardía, gentileza, buen aire y disposición de cuerpo.

A) garbo  

B) garvo

10.-Acción y efecto de fabricar.

A) fabricasión  

B) fabricación

Compara tus resultado aqui: Respuestas

Portafolio de Evidencias de Fundamentos de Investigación

Este blog esta diseñado para guardar un portafolio de evidencias para la clase de Fundamentos de Investigación del Tecnológico de Morelia.

Avance de actividades y links hacia ellas(para maestra de investigación):

http://funinvtecmor.blogspot.com/2012/05/avance-de-actividades.html

Normas y Reglas Ortográficas de la Lengua Española

http://funinvtecmor.blogspot.mx/2012/05/normas-y-reglas-la-lengua-espanola.html


Características de los textos académicos


http://funinvtecmor.blogspot.mx/2012/05/caracteristicas-de-textos-academicos-y.html


Tipos de textos académicos sobre realidad aumentada y sustentabilidad


http://funinvtecmor.blogspot.mx/2012/05/tipos-de-textos-academicos.html



Creadores e integrantes del blog:


Ortega Rodriguez Erick
Ponce Cervantes Gabriel
Punzo Castro Montserrat Navidad
Reyes Calderón Roberto